第六章：健康教育學

第一節 健康教育與健康促進概述

一、健康教育、健康促進的含義與聯系

二、健康教育在建康管理中的應用

第二節 健康相關行為改變的理論

一、“知信行”模式

二、健康信念模式

三、自我效能理論

四、行為改變的階段理論

第三節 健康傳播

一、傳播的基本概念與模式

二、人際傳播

三、大眾傳播

四、傳播材料制作

五、常用人際傳播形式與傳播媒介

第四節 健康教育計劃的設計、實施與評價

一、計劃設計步驟

二、計劃的實施

三、計劃的評價